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摘要:
在本文中,笔者将论述重点放置于当前新常态背景下经济发达乡镇的普通高中地理学科转型教学工作中,从地理课程重构、实践环节建设、教学改革架构以及形态功能塑造四个方面,分析了高中地理课堂转型的基本趋势与教学形式,旨在为后续的高中地理教学工作提供相应的参考思路。
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文献信息
篇名 新常态下经济发达乡镇地理课堂转型研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 新常态 经济发达乡镇 地理课 堂转型
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G424.21
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1 张雪冬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新常态
经济发达乡镇
地理课
堂转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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