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提高七年级学生写作能力之我见
作文
七年级
写作能力
七年级数学后进生的成因及对策分析
七年级数学
后进生
数学成绩
对策分析
七年级学生符号意识的培养
符号意识
中学教学
七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析
七年级
语文教学
阅读
写作
教学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 七年级学生记数学笔记的方法及误区探析
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2017.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈园园 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
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