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摘要:
中学生学习语文惧怕两文:作文和文言文,而文言文更是以其艰涩使得学生兴趣不高,热情不足。走出传统的文言文教学模式,让学生带着激情和好奇主动参与阅读、理解,
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关键词云
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文献信息
篇名 文言文教学需要用心“打磨”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文 教学需要 学生兴趣 教学模式 主动参与 中学生 作文 语文
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玲 19 43 4.0 6.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学需要
学生兴趣
教学模式
主动参与
中学生
作文
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导