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摘要:
心理品质的形成是小学生健康成长的重要因素。以学生的发展为本,育人育心,对学生进行健康的心理教育,帮助学生化解学习上的心理困扰,调节和优化学习的心理状态,从而全面提高学生的素质,是每位教师应尽的责任。
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篇名 浅谈数学课堂教学对学生心理品质的培养
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 学生心理品质 数学课堂教学 培养 学生健康 发展为本 心理教育 心理困扰 心理状态
年,卷(期) jywh_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.96
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1 常慧 望江县高士中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理品质
数学课堂教学
培养
学生健康
发展为本
心理教育
心理困扰
心理状态
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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