批判性思维能力培养在包装工艺教学中的实践

• 作者: 郝发义 陈景华 马爽
• 来源期刊: 绿色包装
• 学科: 工学
• 关键词: 批判性思维 包装工艺 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 绿色包装研究·教学
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: TB485.9
• 字数: 4653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2017.05.008

摘要

鉴于目前工程类学生的批判性思维能力的不足,本项目尝试了将批判性思维培养融合于包装专业课教学中的教改模式.批判性思维培养可以通过提高教师的批判性思维能力、转变教学理念和教学模式、课外实践训练等环节来实现.通过批判性思维的培养和训练,增强学生的创新意识和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝发义	上海理工大学出版印刷与艺术设计学院	51	37	3.0	4.0
2	陈景华	上海理工大学出版印刷与艺术设计学院	24	68	5.0	7.0
3	马爽	上海理工大学出版印刷与艺术设计学院	17	36	4.0	5.0