情境教学法在高中英语语法教学中的应用

• 作者: 楼蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语法教学 情境教学法 语法概念 语法学习 情境创设 语言输出 适切 教学情境 定语从句 被动语态
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中英语语法教学中,教师比较注重语法结构和规则的讲解,往往忽略介绍语法结构具体使用场合,即语用条件;忽略了在情境中让学生进行技能训练和语法使用。因此,教师讲得辛苦,学生学得枯燥,费时低效。学生虽然能通过教师的讲解和操练记住语法结构,完成大量语法练习,但语法学习大多停留在识记的层面,不能正确适切地运用到翻译、写作和日常会话的交际活动中,

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1	楼蕾		3	0	0.0	0.0