浅谈高中文言文阅读教学的方法与途径

• 作者: 刘裕金
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读教学 高中生 生活方式 网络文化 日常生活 学习 学生
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

由于网络文化和现代学习生活方式的影响，学生在学习文言文方面的确存在着很大的困难。多数高中生普遍反映文言文晦涩难懂，难度较大，丝毫没有学习的兴趣。而且，由于文言文在日常生活中应用并不广泛，导致学生觉得用处不大，没有学习的必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘裕金		3	1	1.0	1.0