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摘要:
主题式教学模式的发展,在一定程度上推动了我国信息技术教学的进步,把信息技术设定到相应的主题,学生根据相应的主题进行学习,提高学习的积极性,激发学习热情,也使课堂氛围更加活跃,主题式教学相对于传统的教学模式来说,更加具有现实性,学生更容易接纳和采用,主题明确的教学方式使学习更有条理性,知识之间的衔接更顺畅,从而推动主题式教学在现代信息技术教学中的应用。
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浅谈主题式教学在高中信息技术教学中的应用探究
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主题式教学在初中信息技术教学中的应用
主题式教学
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信息技术
在高中信息技术课堂中开展主题式教学的方法
高中
信息技术
主题式教学
方法
主题式教学,促高中信息技术教学充满活力
主题式教学
高中信息技术教学
充满活力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 主题式教学模式在高中信息技术教学中的应用分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 信息技术教学 主题式教学 教学模式 应用 学习热情 高中 课堂氛围 教学方式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王光鹏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
主题式教学
教学模式
应用
学习热情
高中
课堂氛围
教学方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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