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摘要:
对于小学阶段的学生来说,处于知识学习的入门阶段,对语言的学习旨在服务于生活,提升学生们的语言表达能力.小学语文的新的课程标准也要求小学语文的教学来源于生活也要回归生活,利用生活中的素材提升学科能力与知识水平,并且将其运用到日常生活中去.生活化的教学模式就是将课本知识与生活中的实例相结合,能更好地帮助学生理解知识.
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文献信息
篇名 小学语文生活化教学探究
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学语文 生活化教学 策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
DOI
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1 马成华 3 1 1.0 1.0
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小学语文
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期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
总被引数(次)
267
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