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摘要:
教育需要惩戒,没有惩戒的教育是不完整的,这是越来越多的教育者们的共识。但是,惩戒要有温度,惩戒不能采取高压政策,稍有不慎,惩戒就会是伤害师生关系的利剑。只要惩戒有温度,学生和家长一定会认可、接受、欢迎。如何做到惩戒有温度呢?
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“惩戒”教育
小学德育
学生
农村
行为
赏识教育
教育规律
因人施教
心理认同——实施有效惩戒的关键
惩戒教育
心理认同
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教育法》
班主任工作
教学任务
批评教育
恶性事件
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
发泄式惩戒
教育惩戒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让惩戒有温度
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 温度 师生关系 教育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄家国 8 0 0.0 0.0
2 凌洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
温度
师生关系
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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