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例谈小学英语文化意识的有效教学
例谈小学英语文化意识的有效教学
作者:
秦意洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化意识
小学英语
教学
摘要:
分析小学英语文化意识教学的必要性.从以Culture time为主,激活教材;以Story time为源,有效渗透;以情境创设为纲,培养意识三个方面,例证小学英语文化意识教学的有效方式.提出开展主题日活动,增强学生的参与感;创建"学习角",发挥学生的自主性;布置创造性作业,调动学生的积极性等小学英语文化意识教学的有效途径.
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文献信息
篇名
例谈小学英语文化意识的有效教学
来源期刊
英语教师
学科
关键词
文化意识
小学英语
教学
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
策略与方法
研究方向
页码范围
63-65
页数
3页
分类号
字数
2962字
语种
中文
DOI
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1
秦意洁
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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