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摘要:
分析小学英语文化意识教学的必要性.从以Culture time为主,激活教材;以Story time为源,有效渗透;以情境创设为纲,培养意识三个方面,例证小学英语文化意识教学的有效方式.提出开展主题日活动,增强学生的参与感;创建"学习角",发挥学生的自主性;布置创造性作业,调动学生的积极性等小学英语文化意识教学的有效途径.
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文献信息
篇名 例谈小学英语文化意识的有效教学
来源期刊 英语教师 学科
关键词 文化意识 小学英语 教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 2962字 语种 中文
DOI
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1 秦意洁 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
小学英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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