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摘要:
针对目前数据结构课程教学过程中存在的问题,在课程教学过程中引入CDIO教学理念,通过构建"教、学、做"一体化的教学模式,并采取一系列的教学改革措施,对教学内容、教学方法及课程实践体系进行重设计,从而更好地培养学生的实践动手能力、创新能力以及团队协作能力.
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培养模式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO教学理念的数据结构课程教学改革研究
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 CDIO 数据结构 教学模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G64
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡克用 杭州师范大学钱江学院 28 56 5.0 6.0
2 李文娟 杭州师范大学钱江学院 12 21 3.0 4.0
3 赵海丽 杭州师范大学钱江学院 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
数据结构
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
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