穿线织网,混合教研

• 作者: 杨橙
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（8X）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

<正>困惑安徽省蚌埠第二实验学校教育集团前身为安徽省蚌埠第二实验小学,集团化办学之初着实让全校教职员工兴奋了好一阵:毕竟挂上集团的称号到哪都有一种航母舰队般的强大存在感。然而面对这个新生事物,除了空洞的欣喜,更多的是不知该如何作为的茫然。问题很快就来了。短短五年之内,随着新校区的不断投入使用,学校教师人数由原来的80多人急速扩张至近300人。新进的教师以'90后'为主,大多刚走出大学的校园,他们不仅缺乏教学经验,