绩效支持在岗学习的新号角——将学习融入工作流程

• 作者: 厉琨 康拉德·高菲德森 鲍勃·墨瑟
• 来源期刊: 培训
• 学科: 经济
• 关键词: 在岗学习 工作流程 非正式学习 绩效 员工培训 时间成本 课堂培训 学习成效
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 28-34
• 页数: 7页
• 分类号: F240

摘要

员工培训的方式，早已不局限于结构化的正式学习。“70-20—10”法则时刻在提醒我们：真正的学习发生在工作中。为了节省培训时间成本，提升学习的灵敏度，越来越多的企业开始减少正式的课堂培训，向非正式学习的路径转化。然而，单纯的非正式学习一般出于员工和团队的临时意识，缺乏有效的策划、实施与管理．难以衡量最终的学习成效。