关于优化物理课后作业设计的思考

• 作者: 赵磊
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 物理 教学研究 作业设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

物理与生活息息相关,物理作业的布置是巩固课堂所学知识的重要方式,但传统教学中,教师在布置课后作业时,总是认为只有不断做题,做不同类型的题,才能提升学生成绩.事实上,"题海战术"只会让学生在课后压力更大,不少物理习题的难度也让学生无从下笔,这样不仅没有巩固好课堂所学的物理知识,而且还容易引起学生对物理的反感.为此,笔者结合教学实践,从以下几方面进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵磊		6	0	0.0	0.0