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摘要:
随着信息技术的发展,翻转课堂已经成为许多教师打造高效课堂的重要方式.在中职photoshop教学中,翻转课堂的设计不仅能够推动教学结构的调整,还能够充分调动学生学习的自主性,因此,根据photoshop教学的基本要求,优化翻转课堂流程则成为教学中的重点内容.基于此,本文从翻转课堂在中职photoshop教学中的应用意义出发,根据具体的教学内容,探究教学流程,以及在实践中应注意的问题.
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文献信息
篇名 翻转课堂在中职photoshop教学中的应用研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 翻转课堂 中职教学 photoshop教学 应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓鹏 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中职教学
photoshop教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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