问题引领,自主构建——数学教学模式的实践

• 作者: 潘月妹
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主构建 高中数学 教学模式
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是高中教学的重要科目,对于培养学生的思维逻辑能力和问题解决能力具有重要作用,但传统数学教学存在学生参与度低、教学效率低下的问题,需要教师尽快掌握科学的教学模式,充分发挥对学生的启发和引导作用.基于此,本文结合新课标要求,针对数学课堂教学模式创新提出了自己的观点和看法,希望对于高中数学教学起到一定的借鉴和参考作用.