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《散步》教学实录
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摘要：
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还学生应有的地位——《散步》教学案例分析
少教多学
教学设计
主体性
体验感悟
还学生应有的地位
——《散步》教学案例分析
少教多学
教学设计
主体性
体验感悟
“分段函数的应用”教学实录与反思
分段函数应用
同伴教学
教学反思
“点和圆的位置关系”的教学实录
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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