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基于地理核心素养的高中地理综合思维培养分析
高中地理
地理核心素养
综合思维
基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
解析高中地理核心素养中综合思维的内涵
核心素养
综合思维
内涵
思想和方法论
思维方式
高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析
高中地理
综合思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中地理核心素养中“综合思维”的理解(连载二)
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 深度关注
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 3716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2017.09.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培英 首都师范大学资源环境与旅游学院 52 261 8.0 16.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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