市场营销专业校企"双主体"协同创新实践教学模式研究——以广东石油化工学院为例

• 作者: 余丽琼 罗永华
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 市场营销 双主体 实践教学 协同创新 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2017.11.031

摘要

针对广东石油化工学院市场营销专业实践教学存在的问题,提出由学校和企业开展"双主体"的深度合作,从构建"双主体"校内外实习实训基地、打造双师结构教师团队、加强"产、学、研"深度融合、完善实践教学评价体系四个方面协同创新实践教学模式改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗永华		25	96	6.0	8.0
2	余丽琼		13	13	3.0	3.0