朋心倾听静待花开——疏导学生逆反行为提高班级管理成效

• 作者: 周微 朱锦春
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 管理成效 逆反行为 学生 班级 报名工作 新学期 办公室 初中生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

新学期第一天，小杨就成了我注意的焦点：穿着低领雪纺衫，一头烫了小卷的长发染成黄色，挎了个棉布休闲包，指甲也涂了颜色。我起初以为她是带孩子来报名的家长，不曾想她竟然是我的学生!报名工作告一段落时，我把她叫到办公室，委婉指出她的仪容仪表不符合初中生要求，希望她趁下午时间进行整理，明天把新的面貌展示给大家。谁知她满不在乎的答道：我有选择的权利，我就是不想和别人一样!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周微		4	0	0.0	0.0
2	朱锦春		2	0	0.0	0.0