基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 对比分析重组人干扰素α-2b阴道泡腾胶囊和重组人干扰素α-2b栓治疗高危人乳头状瘤病毒(HR-HPV)亚临床感染的临床疗效和安全性.方法 将138例高危型HPV亚临床感染患者随机分为两组:A组采用重组人干扰素α-2b阴道泡腾胶囊进行治疗,80万IU/d,每日一次,每月连续12d;B组采用重组人干扰素α-2b栓治疗,10万IU/d,隔日一次,每月连续20 d,均治疗6个月;对比有效率和不良反应发生率,并于治疗前后取官颈脱落细胞,采用实时定量PCR实验测定E6、E7 mRNA表达水平.结果 A组临床有效率显著高于B组(P<0.05),并发症发生率与B组差异无统计学意义(P>0.05).治疗前,A、B两组患者的E6、E7mRNA表达水平差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者的E6、E7mRNA表达水平均显著降低,且A组的降低幅度明显大于B组(P<0.05).结论 与重组人干扰素α-2b栓相比,重组人干扰素α-2b阴道泡腾胶囊治疗HR-HPV,能够更加有效的下调E6、E7 mRNA表达,提高用药疗效.
推荐文章
重组人干扰素治疗高危型HPV持续感染疗效观察
干扰素
高危型人乳头瘤病毒
持续感染
疗效
重组人干扰素α-2b栓联合保妇康栓治疗慢性宫颈炎合并高危型HPV感染的临床研究
慢性宫颈炎
人乳头瘤病毒
重组人干扰素α-2b栓
保妇康栓
临床疗效
重组人干扰素α2b栓联合微波治疗宫颈HPV感染的临床观察
重组人干扰素α2b栓
微波治疗
人乳头瘤病毒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同剂型干扰素治疗高危型HPV亚临床感染的对比分析
来源期刊 健康研究 学科 医学
关键词 重组人干扰素α-2b 泡腾胶囊 栓剂 高危人乳头状瘤病毒 亚临床感染
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 健康科学临床研究
研究方向 页码范围 283-286
页数 4页 分类号 R452
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2017.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红舟 浙江省舟山医院妇产科 8 20 3.0 4.0
2 邬贤凤 浙江省舟山医院妇产科 8 16 2.0 3.0
3 余颖 浙江省舟山医院妇产科 9 27 3.0 5.0
4 周吉航 浙江省舟山医院妇产科 13 24 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (86)
共引文献  (115)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (25)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2013(13)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(11)
2014(15)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(10)
2015(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重组人干扰素α-2b
泡腾胶囊
栓剂
高危人乳头状瘤病毒
亚临床感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9009
论文1v1指导