藏羌民间舞蹈元素融入角色游戏的路径

• 作者: 王菊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 角色游戏 藏羌锅庄 萨朗 探索
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 4555字
• 语种: 中文

摘要

儿童初始的学习和生活多是通过与自然生活状态的接触来实现的,而游戏在这一过程中扮演着重要的角色.民族民间舞蹈中蕴含了丰富的生活性元素,易被儿童接受、模仿和学习.以智能发展为理论基础,在把握角色游戏的"扮演"性基础上,筛选藏、羌民族舞蹈中利于被儿童接受和学习的元素,来设计角色游戏.以游戏为手段,以民间舞蹈文化为内容,充分发挥角色游戏的教育价值和意义,既有利于民族文化的传承和保护,又能促进幼儿的身心健康发展,同时实现角色游戏的课程建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菊		18	6	2.0	2.0