原文服务方: 科技与创新       
摘要:
在课程体系改革中,《液压与气压传动》课程的课时被不断压缩,气压传动部分的课时被大幅消减.因此,为了保证气压传动部分的教学质量,拟采用"先感性接触,后实践实验,再理论论证"的模式,通过激发学生们的兴趣,从而提高学习效率.
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液压与气压传动
教学改革
教学手段
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液压与气压传动
教学改革
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'气压传动'课程
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《液压与气压传动》课程中气压传动的教学探讨
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 气压传动 气动系统 流量特性 教学改革
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.03.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌智勇 江苏大学机械工程学院 54 400 12.0 17.0
2 王存堂 江苏大学机械工程学院 72 276 8.0 11.0
3 谢方伟 江苏大学机械工程学院 36 122 6.0 9.0
4 钱鹏飞 江苏大学机械工程学院 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
气压传动
气动系统
流量特性
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
总下载数(次)
0
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