物流管理专业跟进式人才培养机制与教学改进研究

• 作者: 江涛涛 祝勇
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 跟进式 人才培养机制 成果导向教育 教学改进
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 145-147,150
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2017.01.052

摘要

常州大学将成果导向教育与学校的办学实际相结合,构建了教育跟进、教学跟进、管理跟进、服务跟进和活动跟进五位一体"跟进式"人才培养体系.该体系围绕专业培养目标,构建人才培养目标达成度定期评价机制和动态跟进反馈机制,持续改进培养过程,实现培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学及教学质量的持续改进,不断提升人才培养的社会适应度和学生的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江涛涛	常州大学商学院	17	32	3.0	4.0
2	祝勇	常州大学商学院	7	22	3.0	4.0