提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的四维思考

• 作者: 王增福
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 马克思主义基本原理 案例教学 实践性 教学实效性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

如何提高“马克思主义基本原理概论”课的教学实效性是该课程教学改革面临的重要课题.要提高该课程课堂教学的实效性,教师应当运用规范的语言表达讲清讲透马克思主义的基本概念和原理,在教学案例的剖析中设置具有理论性、针对性和前沿性的问题,引导学生从案例分析与问题解疑中提炼出一般性的马克思主义研究方法,从而使学生能够在科学对待马克思主义的前提下将基本原理与思维范式内化于心、外化于行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王增福	山东师范大学马克思主义学院	37	41	3.0	5.0