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摘要:
高校足球教学具有其自身发展的特点和模式,在教学过程中包括了教师、学生、学校等等方面的工作,那么作为一项实行度较高的体育课程来说,对于当代大学生不仅有身体素质方面的影响,而且会有更深层次的个人魅力、团队意识、协作、集体意识等等方面的影响,通过走访、问卷调查山西省开设了足球课程的普通高校相关课程设置现状,从中统计寻找足球教学的发展途径,从而得出具体教学目标、优化教学内容、创新教学过程方法、特长训练与常规课堂学习相结合等改革发展方法,不断完善足球教学对于学生发展核心素养方面的多途径发展,不断优化足球教学的深层次教育意义.
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文献信息
篇名 高校足球教学中发展学生核心素养的途径研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 核心素养 足球教学 途径
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G843
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2017.18.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 南彩霞 山西工商学院体育教学部 9 13 2.0 3.0
2 王乐 山西工商学院体育教学部 16 27 2.0 4.0
3 闫涛 山西工商学院体育教学部 12 14 2.0 3.0
传播情况
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核心素养
足球教学
途径
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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