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基于情感教育的校园广播节目优化
基于情感教育的校园广播节目优化
作者:
吴军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感教育
广播节目
优化
途径
摘要:
在各类校园媒介中,校园广播理应成为情感教育的主阵地,但在当前的教育教学环境下,情感教育的功能常常被边缘化.基于我校的具体实践,分析了当前校园广播节目共性的问题,探讨了进行节目优化的价值所在,提出了具体优化的途径,以期提升学生的情感教育的效果.
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文献信息
篇名
基于情感教育的校园广播节目优化
来源期刊
中国现代教育装备
学科
关键词
情感教育
广播节目
优化
途径
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
数字化校园建设
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
字数
3363字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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吴军
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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