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摘要:
在各类校园媒介中,校园广播理应成为情感教育的主阵地,但在当前的教育教学环境下,情感教育的功能常常被边缘化.基于我校的具体实践,分析了当前校园广播节目共性的问题,探讨了进行节目优化的价值所在,提出了具体优化的途径,以期提升学生的情感教育的效果.
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探析广播节目的策划与制作
广播节目
策划
制作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于情感教育的校园广播节目优化
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 情感教育 广播节目 优化 途径
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 数字化校园建设
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 3363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴军 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
广播节目
优化
途径
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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