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摘要:
为探究课程思政建设下的民办高职院校师生关系构建新路径,对民办高职院校在职教师和在校学生进行随机抽样调查,并对代表性案例进行分析,研究了民办高职院校师生关系现状及影响因素,并基于课程思政建设理念,对民办高职院校师生关系中存在的问题提出了意见与建议,为师生关系的构建探究了新路径.
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高职院校
课程思政
教育教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政下的民办高职院校师生关系构建
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 课程思政 高职院校 师生关系 德育
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 107-108,111
页数 3页 分类号 G715
字数 4436字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张鲁宁 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职院校
师生关系
德育
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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