由"多校划片"政策引出的对教育公平诉求的再思考

• 作者: 王尧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育公平 义务教育 教育制度
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.19.008

摘要

我国义务教育阶段就近入学政策的实施,其核心诉求就是追求教育的公平,然而在政策实施过程中却逐渐出现了"择校热""学区房热"等一系列社会问题,从而引起过广泛的社会讨论及批判."多校划片"这一教育新政策的颁布施行能否从根本上解决教育公平的问题,值得我们冷静探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王尧	辽宁师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0