地域文化的表达困惑及视觉语言的解决——以安徽省校园景观设计为例

• 作者: 罗铭
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 地域文化 校园景观 视觉呈现
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: J02

摘要

当今的校园景观设计形式已逐渐转变为呈现地域文化及利用地域文化符号的新形态，同时结合体验式设计精抻，充分融入了地域文化艺术元素，让新的校园形态变得更加多元，籍由景观本身的文化缩影。达到文化传承、审美教育与环境教育的多重目的。安徽地域文化以其深厚积淀而展现出独特的人文特质。近些年来，安徽省教育界亦将地域文化与地方精神等人文理念融入校园建设中，使校园成为文化汇聚的宝库，从而孕育出多元的校园面貌。文章试图探究安徽地域文化的特质如何与校园景观结合．以及如何进行视觉艺术转化而兼具功能、科学和美感的统一，重点透过社会学、符号学的角度对校园景观设计中人与空间、人与文化的互动关系作一定的理论分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗铭	安徽师范大学新闻与传播学院	12	10	2.0	3.0