出色的班级管理者 应有“爱满天下”的情怀

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级建设 管理者 情怀 听力损失 班主任 普通学校 聋哑学生 心理失衡
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（7）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是班级的组织者、教育者和领导者，在班级建设中承担着多种职能，扮演着多种角色。当好普通学校的班主任不容易，而要当好聋校的班主任更是难上加难。聋校的孩子是一群因听力损失而心理失衡的聋哑学生，这些儿童比正常人少了一条接受信息的途径——听力。由于听觉损害和语言缺陷，对其个性的发展有很大影Ⅱ向，他们生活圈子窄，大都有孤僻、自卑、性情暴躁、主观片面、自私等问题。因此，他们需要的是更多的理解、呵护和千百倍的关爱。

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1	张霞		1	0	0.0	0.0