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微活动,大作用——用课前演讲有效提升中学生英语综合能力
微活动,大作用——用课前演讲有效提升中学生英语综合能力
作者:
李广全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
综合能力
中学生
课堂氛围
教学活动
全球化
摘要:
随着全球化进程的加速,我国中学英语教学越来越重视学生的英语综合能力。但笔者在教学一线却发现:虽然学生从小学三年级就开始学英语,但多数学的都是"哑巴式"英语。日复一日地讲解课文、语法、做大量练习有时会忘了我们的教学初衷——全面提升中学生英语听、说、读、写等能力。笔者在教学活动中尝试每日用课前演讲来改善课堂氛围、提升英语听、说、读、写等能力、增强学生学习英语的信心和内驱力。
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推荐文章
以目标为导向,提升高中学生英语公众演讲能力的探索与实践
目标为导向
英语公众演讲
探索与实践
小学数学教学中学生综合能力的有效提升
小学数学
教学
综合能力
提升策略
绘本,提升学生阅读能力之"新动力"——绘本在提升初中学生英语阅读能力方面的作用
绘本
初中英语
阅读教学
作用
用微课培养高中学生英语自主学习能力
微课
高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
微活动,大作用——用课前演讲有效提升中学生英语综合能力
来源期刊
中学生英语
学科
文学
关键词
英语教学
综合能力
中学生
课堂氛围
教学活动
全球化
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
86-86
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李广全
2
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传播情况
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
综合能力
中学生
课堂氛围
教学活动
全球化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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1.
以目标为导向,提升高中学生英语公众演讲能力的探索与实践
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11.
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