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摘要:
新课改背景下强调培养学生综合运用语言的能力,在实际教学过程中"哑巴英语"、"高分低能"现象还是比较常见。本文从语言能力的分析出发,结合相关的初中英语知识,总结了一些培养学生语言能力的途径。1.语言能力所谓语言能力表现在人能够说出或理解前所未有但合乎语法的语句,能够辨别有歧义的语句,能辨别表面形式相同但实际语义不同的语句以及掌握语言的运用能力。
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文献信息
篇名 初中英语语言能力培养的有效途径
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 语言能力 能力培养 英语 初中 综合运用 教学过程 运用能力 表面形式
年,卷(期) zxsyy_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 H31
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
能力培养
英语
初中
综合运用
教学过程
运用能力
表面形式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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