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摘要:
新一轮基础教育课程改革提出了转变学生的学习方式、减轻学生课业负担的问题.改革的思想是教会学生自主学习知识,培养学生的认知能力和知识运用能力.南京市溧水县东庐中学以"讲学稿"为载体的"教学合一"教学模式是教学改革的成功典范,一经推出,风靡全国.各地区和学校也在逐步使用讲学稿.结合学校物理教学实际以及教学经验,研究使用讲学稿过程中发现的问题及应对策略.
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篇名 讲学稿使用出现的问题及应对策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 讲学稿 学科特点 应对策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G423.07
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研究主题发展历程
节点文献
讲学稿
学科特点
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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