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摘要:
本文主要探讨课堂教学中如何有效利用中图版初中地理教材开展"生活化"情境教学,确保新课程教学目标三个维度的达成,提高地理课堂教学效益.
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应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 中图版初中地理教材"生活化"情境教学探索
来源期刊 地理教育 学科
关键词 中图版 初中地理 "生活化"情境教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 中图平台
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2488字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中图版
初中地理
"生活化"情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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