美术教育中茶艺工作者创造力的培养分析

• 作者: 何万里 韩相里
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 美术教育 茶艺工作者 创造力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 2549字
• 语种: 中文

摘要

美术教育一直追求不断创新和兼容并济,在近百余年来,在探索中国美术和西方美术理念如何融会贯通的历程中,涌现了一批又一批的优秀中国艺术家.上世纪初,中国新旧社会交替之际,东西方文化相互交织碰撞,中国以一种开放的姿态将西方美术引入,距今已有百年发展历程,在文化的交融过程中容易产生创新,不过创新是在继承的基础上产生的,不是为了创新而创新,特别是对茶艺美术创作者来说.茶艺工作者需要拥有良好的美术素养,艺术本身就是一种创造的过程,美术教育最重要的就是培养人的创造力,让人能够充分的发挥自己的想象力创造出好的作品.那么如何在美术教育中有效培养茶艺工作者的创造力显得非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何万里		7	3	1.0	1.0
2	韩相里		1	0	0.0	0.0