增值性评价的实践与思考——以某寄宿制中学七年级为例

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 增值性评价 经典S-P表 评价理论 多层线性分析
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 27-30,86
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2814字
• 语种: 中文

摘要

我们常用的原始分数,进行横向比较的成绩分析存在很多弊端,增值性评价是今后评价制度改革的一个重要方向.本文以某寄宿制中学七年级为例,应用经典S-P表评价理论,在同时考虑学生层面和班级层面的基础上,使用目前国际流行的多层线性分析技术,建立了寄宿制中学语文和数学分析模型,并计算出学校和教师对学生成长的实际净增值,为评判学校和教师的教育教学提供科学依据,以实现教育教学评价的科学化、有效化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	成都七中实验学校现代教育技术中心	4	4	1.0	1.0