核心素养的跨学科整合教学探索

• 作者: 蒲春燕 谢云静
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 学科核心问题 精选与整合 教学设计策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 3095字
• 语种: 中文

摘要

成都市娇子小学以整合学科关联内容、让学生在真实的综合实践中学习为理念,以聚焦学科核心素养、落实学生发展核心素养为目标,围绕学校育人目标,制定课程学习目标,聚焦学科思想方法的综合理解与运用,在实践中探索跨学科整合教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲春燕		2	1	1.0	1.0
2	谢云静		1	0	0.0	0.0