“生物体维持pH稳定的机制”实验改进

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: pH稳定 缓冲 混合酸碱指示剂 改进
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课程·教材改革
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

“生物体维持pH稳定的机制”实验目的是通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化,进一步解释生物体如何维持pH的稳定.在以往实验教学中,学生完成度不高.改进实验后,利用溶液显色,且溶液的颜色随pH变化而呈现颜色梯度变化,使学生从重复清洗、辩色困难中解脱,将更多精力用于关注实验目的,分析实验结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲		1	1	1.0	1.0