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摘要:
地方院校传统的新闻写作教学偏重于理论的讲解,忽视学生能力的培养,不能适应当下媒体发展对人才的需求.写作课程教学在理论教学、实践形式、实践活动、评价体系等方面进行改革,能有效提高教学效果,为学生走向媒体打下坚实基础.
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实施路径
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高职院校
应用文写作
教学改革
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项目化教学
新闻采访
新闻通讯写作
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方院校《新闻写作学》课程教学改革路径解析
来源期刊 东南传播 学科
关键词 课程教学 改革 路径
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育传播
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3457字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马学林 邵阳学院文学院 9 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
改革
路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
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10012
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