礼貌待人记心上,自我保护莫要忘——人教版《语文(二年级下册)》语文园地七口语交际《该怎么办?》教学设计

• 作者: 钟菊
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2017,（12）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学目标(含重、难点)1.教学目标(1)创设情境,激发学生说话的兴趣,让每个学生都能参与其中,合理想象,能较完整地讲述小故事.(2)学会认真倾听,了解内容,礼貌表达.(3)在交际中联系生活实际,学会自我保护.2.教学重点创设情境,激发学生说话的兴趣,让每个学生都能参与其中,合理想象,能较完整地讲述小故事.3.教学难点学会认真倾听,了解内容,礼貌表达.二、教学过程

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟菊		3	0	0.0	0.0