“个性化写作”在中职语文作文教学中的应用研究

• 作者: 缪冬蕊
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化写作 中职语文 作文教学
• 年，卷（期）: xz_2017,（12）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

针对中职生作文写作的现状，提倡有个性地创新、善于自觉地发现、敢于大胆地想象。处于“成长形成中”的青少年尤其是中职生，在写作中需要教师正确引导他们在“个性思维”中发现自己，重新建立自信并走向创新。教师的首要任务是：以全新的教学精神和思维方式引导学生自觉构建个性思维，开展个性化写作，并在这一过程中让学生找到自我、发现自身的价值并及时肯定自己，不断形成良性循环，在“个性化写作”中取得自我认同意识与写作水平的共同提高。

作者信息

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1	缪冬蕊		5	0	0.0	0.0