教师评价素养的结构探析

• 作者: 李妍霖
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师评价 评价素养 结构
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.19.003

摘要

教师评价素养是当前人们关注的热点话题,教师评价素养的高低在很大程度上决定着评价效果的好与坏,思考教师评价素养的构成尤为重要.教师评价素养主要由评价理念、评价知识、评价技能和评价伦理构成,此四部分相互联系,共同构成教师评价素养的结构模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妍霖	南京师范大学教育科学学院	4	6	1.0	2.0