高中地理教学中实施"任务型自主学习模式"初探

• 作者: 冯玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 地理教学 任务型 自主学习模式
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的指导下,对地理教学提出了更高的要求,更加关注地理教学的方法与过程,不仅发挥了学生的主体作用,还提高了教学效率与质量,由此可见,研究高中地理教学实施方法,利用任务型自主学习模式开展教学十分重要.基于此,研究高中地理教学实施过程,利用任务型自主学习模式开展教学,可以丰富学生的学科知识素养,帮助学生形成有效的学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玲		2	0	0.0	0.0