让幼儿尽情徜徉在快乐的游戏中

• 作者: 周根娣
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性游戏 快乐 释放 基本特点
• 年，卷（期）: qd_2017,（7）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

陶行知先生曾说过：“游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一。幼儿是在不断地活动中学习的，他们在“玩中学、动中学、动中求”进步。游戏符合幼儿的天性，在他们的成长过程中，有着重要的作用，能促进幼儿身体的、认知的、社会性和情感的发展。陶行知先生提出了“六大解放”，即解放小孩子的“头脑、双手、嘴巴、空间、时间”等。我们在学陶、研陶的过程中充分感受到陶行知教育思想对幼儿自主教育有着深刻的指导意义。在幼儿园游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的的自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。在丰富多彩的游戏中，有效地促进了幼儿身心健康的发展，让幼儿的童年在快乐无比的游戏中度过。

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1	周根娣		1	0	0.0	0.0