物理情景属性的多元性研究

• 作者: 刘玲 沈莉 阮胜磊
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理情景 多元属性 物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 10-12,53
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理情景是物理教学过程中一个重要部分,教师基于教学内容所设计的情景存在三个维度多种属性,这些属性的来源多样,对物理教学有着各自不同的重要作用.