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摘要:
学生闲暇时间被剥夺、学校课程改革非系统性以及相关利益主体闲暇意识淡薄等多重困境,导致学生心理负担加重、闲暇生活质量不高,减负难以见效。闲暇教育对学生闲暇时间规划、闲暇能力提高等具有重要意义。引导相关利益主体树立正确的闲暇价值观,充分发挥闲暇教育的减负育人功能,有利于真正实现科学、合理、有效地减负,促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 闲暇教育视阈下中小学减负问题的思考
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 闲暇教育 减负 闲暇时间 闲暇能力
年,卷(期) zxxdy_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梦倩 华南师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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闲暇教育
减负
闲暇时间
闲暇能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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