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摘要:
目的 北京协和医院对进修医师院前培训进行在线学习模式改革,并对改革效果进行评估.方法 将2016年春季289名进修医师院前培训模式由传统的课堂集中授课方式改革为在线学习模式,建立在线学习体系,并通过问卷调查和复试方式对在线学习的学习后效果进行分析和评估.结果 289名进修医师完成了结构化院前培训在线课程的在线学习,初试平均及格率为42.2%.并对289人进行了调查问卷发放和复试考核,问卷收回262份,回收率90.7%,复试平均及格率为74.9%,提升了32.7%.结论 在线学习方式是有效的知识传播工具,具有较好的学习效果.
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文献信息
篇名 北京协和医院进修医师院前培训在线学习模式探索与学习效果评估
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 院前培训 在线学习 学习效果 进修医师
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 431-434
页数 4页 分类号 G424
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘慧 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 106 540 13.0 17.0
2 赵峻 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 72 622 14.0 22.0
3 李琦 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 25 76 6.0 7.0
4 罗林枝 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 20 107 6.0 10.0
5 罗静 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 2 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
院前培训
在线学习
学习效果
进修医师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
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