高一学生英语学习力的重构

• 作者: 张惠珍
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 学习力 高一学生 英语教学 重构 策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4198字
• 语种: 中文

摘要

学习力是教育领域的一个热点问题.英语学习力是高中英语学科的核心素养之一.在简要综述学习力概念基础上,尝试界定英语学习力的内涵,初步建构英语学习力的模型,通过调研高一学生的英语学习力现状,分析影响高一学生英语学习力的主客观因素,结合高中英语课程学习对学生学习力的要求,提出高一学生英语学习力的衔接和重构策略,旨在帮助学生在高中阶段的英语学习有明显增值,以较强的学习力促进综合素质的提高.